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清六算盘——明天的数学教育 ... ... http://blog.china.com.cn/?1931867 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 一斑小学生,喜迊发明专利教具,合作学习,收获知识形成的乐趣...

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  • 用自然数表示量的多少——整数;用十进制数表示量的多少——小数。 回复
  • 用自然数表示量的多少——整数;用十进制数表示量的多少——小数。 回复
  • 在《数学》中:数字(自然数、十进制数、二进制数...);数量(整数、分数、小数);比值或简比都称为数。它们的意义、用法各不同。 回复
  • 数量,用单位的组合体显:整数:显示哪一个单位的个数。分数:显示哪两个不同单位各自的个数。小数:显示哪两个或多个不同十进制单位的个数 回复
  • 探研人类对数量的显示方式:古今之不同。 回复
  • 两个数量的关系称为比值或比。比值的显示方式:或整数形式、或分数形式、或小数据形式;简比的显示方式,或最简整数比、或最简分数比。 回复
  • 对一个数量的显示方式:整数只显示哪一个单位的个数、分数只显示哪两个不同单位各自的个数、小数显示哪两个或多个不同单位各自的个数。 回复
  • 数位——显示单位的位置。数位顺序——显示不同单位的排列顺序(显示进制),用于显示一个数量所用不同单位的个数。 回复
  • “自然数都是整数”,来至《数学》与网民。我认为不对,自然数显示某单位的个数,整数显示哪个单位的个数。如:5与5元,前者自然数;后者整数... 回复
  • 单位值用幂显示,《数学》中称为科学记数法;还能揭示中、小学数学的联系:一个数量,小学用一位数、或多位显示;中学用单项式或多项式显示... 回复
  • 单位关系分类为:1、相邻单位关系为10的排列——显示十进制.数位顺序...;2、两单位的关系,显示这两单位的单位值,用单位值分辩单位的大与小。 回复
  • 两单位的关系显示这两单位的单位值。如:1市尺现1米的关系为1/3与1;1厘米与1米的关系为0.01与1;...主单位的单位值为1,其他单位的单位值随主单位... 回复
  • 单位关系、产生于不同单位的组合体。左右相邻两单位关系为10的排列——十进制,用1在不同数位显示不同单位的合并;不同单位各自的个数显示—— 回复
  • 十进位位置制与十进制、显示的区别,是数学教材改革的突破口,不信,请你显示给看看。 回复
  • 为数学教材改革鼓与呼。 回复
  • 昵称清六算盘
  • 自定义头衔敢为人先
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  • 星座双子座
  • 生肖
  • 居住地重庆市 云阳县 江口镇
  • 联系邮箱2568379286

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1+1=2、与1+1≠2的教学 2016-05-31
1米,不用问,这是一个长度单位。 1米——单位. 名称=数学模型(实际长度)。 1 ——显示单位写法; 名称——分辩单位的不同。 ....1千米、1米、1分米、1厘米 ...
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单位值的产生与显示——数学教材改革 2016-05-05
       用不同单位的组合体显示一个数量的存在,在现时生活中是司空见惯,如3元2角5分...     《数学》中表述为复名数。   ...
(106)次阅读|(0)个评论
对”小数的大小变化规律“的陈述的对与错 2016-03-22
        .....0.325(元)、3.25(元)、32.5(元)、325.0(元)....这些都是小数。         其变化规律,在现行《数 ...
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blog_hutao 2017-1-30 12:06
2568379286: 数学教材改革,请关注我、支持我,谢。
谢谢您的留言!问好!
惠济春早 2017-1-27 18:06
老师你好!我预定了明天第一缕阳光给您,祝您一生幸福,预定了明天第一阵晨风给你,祝您一切顺利!预定了明天第一声鸟鸣给您,祝您及家人新年快乐!
辛集市张小尊 2016-9-2 12:53
重视教育知识,国家才有潜力
公民公民 2016-8-27 10:01
谢谢关注!
辛集市张小尊 2016-7-30 21:34
共祝双休心连心,身体防暑降温!心情相助再升温!
辛集市张小尊 2016-7-17 21:04
学习再学习
辛集市张小尊 2016-7-12 10:57
相互帮助是朋友
辛集市张小尊 2016-7-12 10:56
相互帮助是朋友
辛集市张小尊 2016-6-27 10:57
感谢你成为我的好友请支持
wangdeyu1230 2016-6-15 20:38
老先生,您好!很感激您的关注。如此高龄,还关心教育,很感激。李克强总理又发话了,果然又要组织人力制定相关制止学生暴力的法律,真是不应该呀。那样会走向另一个极端。我的号码是719403007如果您上网,可以加我,联系方便。
wangdeyu1230 2016-6-1 11:19
2568379286: 重庆人啊
不是,辽宁人。谢谢关注。多交流。
wangdeyu1230 2016-6-1 11:17
2568379286: 你是一位教育新秀,一定大有可为。
刚刚看到,谢谢鼓励。
wangdeyu1230 2016-4-30 19:44
2568379286: 你是一位教育新秀,一定大有可为。
朋友你好。谢谢关注。大有可为不敢说。发现了教育的本质问题,但无人理。
wangdeyu1230 2016-4-18 20:40
2568379286: 你是一位教育新秀,一定大有可为。
谢谢鼓励,互相学习,共同进步。
wangdeyu1230 2016-4-17 17:43
哪里的朋友啊?
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GMT+8, 2017-4-25 12:37

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