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印第安纳大学新闻学院设立“荣誉学生”机制，成为“荣誉学生”的首要条件是读中学时一贯热心参与公益事业，积极为社区做义工的品学兼优的高中生。报考新闻学院时由本人递交“荣誉学生”申请表，经校方审核批准。每年申请荣誉学生的考生仅有大约十人获此殊荣，成为荣誉学生的人会令其他同学十分羡慕。这次我在印第安纳大学演讲之余，新闻学院安排我与荣誉学生见面，7名不同肤色的各族裔优秀学生与我面对面座谈……
与“荣誉学生”举行座谈会 李振盛 印第安纳大学新闻学院设立“荣誉学生”机制，获得“荣誉学生”称号的首要条件是读中学时一贯热心参与公益事业，积极为社区做义工的品学兼优的高中生。报考印第安纳大学新闻学院时由本人递交“荣誉学生”申请表，经校方审核后批准。每年申请荣誉学生的考生仅有大约十人获殊荣，成为荣誉学生的人会令其他同学十分羡慕。 据介绍，荣誉学生享有一些特别的待遇，一是每年组织荣誉学生在美国国内考察，或出国考察。国内考察的费用全部由学校负担，出国考察的费用由校方和个人分担。二是凡有著名学者应邀来学校举办演讲会时，荣誉学生除与其他学生同样都可以听演讲外，还会安排荣誉学生与演讲者举行小规模的见面会，可以与名人面对面直接提问，其他学生不享有这种单独对话的机会。 我这次应邀在印第安纳大学举办了两场演讲会之外，还安排一次我与荣誉学生的见面会。由新闻学院主管荣誉学生项目的大卫·波音克教授主持座谈会，有7名荣誉学生出席这次见面会。大卫·波音克教授简要介绍我和普雷基的情况后，先由普雷基简述《红色新闻兵》的编辑过程，接下来就是学生与我的对话了。十余年来，我在欧美及拉丁美洲多所大学作过演讲，还是首次见识了这项“荣誉学生”制度，也是我第一次与7名优秀学生坐在一起直接对话。 首先，我向获得“荣誉学生”称号的不同肤色各族裔优秀学生表示祝贺，并表示愿意回答他们所提出的任何问题，鼓励他们大胆向我发问。每个学生都至少向我提出一两个问题，有的人多次举手提出更多的问题，从他们所提问的内容和质量来看，知道这些学生事先做足了功课，他们查阅并研究过我本人及《红色新闻兵》的资料，浏览过近年来欧美主流媒体所作的报道，很有针对性地提出各方面的问题。我一一作了回答。有趣的提问和幽默的回答，引发一阵阵的欢声笑语。 印第安纳大学新闻学院教学楼是以二战期间“最伟大的战地记者”恩尼·派尔(ERNIE PYLE)名字命名的，为此新闻学院设立“恩尼·派尔学者”荣誉名衔。座谈会结束时，大卫·波音克教授代表新闻学院向我赠送一件印有印第安纳大学（Indiana University）以“IU”相叠设计的校徽和“恩尼·派尔学者”(ERNIE PYLE SCHOLARS)两行字的黑色T恤衫。我的作品全球代理人罗伯特·普雷基当场祝贺我成为“恩尼·派尔学者”，并为我与大卫·波音克教授及荣誉学生一起拍照留念。当晚，普雷基又为我拍了一张身穿“恩尼·派尔学者”黑色T恤衫的肖像。
印第安纳大学新闻学院主管荣誉学生项目的大卫·波音克教授和他的学生们。
大卫·波音克教授主持我与荣誉学生的座谈会。
《红色新闻兵》的编辑罗伯特·普雷基简略介绍这本书编辑将近4年的历程。
我坦诚地回答荣誉学生提出的任何问题，常常引发他们的笑声。
出席座谈会的7名荣誉学生是来自不同国家不同肤色的各族裔学生。
荣誉学生中也有黑头发黄皮肤的华裔面孔，中华儿女从不居人后，看着真高兴。
这两位黑、白肤色的女学生提问很涌跃，可爱的黑姑娘连续提了两三个问题呢。
大卫·波音克教授为启发学生思路也向我提出他感兴趣的问题。
座谈会的气氛很活跃，大家谈笑风生。
座谈会的气氛很活跃，欢声笑语不断。
荣誉学生们提问和听讲都很认真。
大卫·波音克教授代表新闻学院向我赠送一件印有印第安纳大学（Indiana University）以“IU”相叠设计的校徽和“恩尼·派尔学者”(ERNIE PYLE SCHOLARS)黑色T恤衫。普雷基为我们拍摄一张纪念照。(普雷基摄影)
与荣誉学生见面会的当晚，普雷基为我拍了一张身穿印有印第安纳大学（Indiana University）以“IU”相叠设计的校徽和“恩尼·派尔学者”(ERNIE PYLE SCHOLARS)黑色T恤衫的肖像。(普雷基摄影) 我在印第安纳大学演讲活动的相关博文链接： 1、我在印第安纳大学举办《红色新闻兵》演讲会 http://blog.china.com.cn/lizhensheng/art/1380823.html 2、我在印第安纳大学为《红色新闻兵》签书http://blog.china.com.cn/lizhensheng/art/1392354.html 3、我在印第安纳大学举办“文革中的性”演讲会 http://blog.china.com.cn/lizhensheng/art/1434435.html (在印第安纳大学的活动可写五、六篇博文，尚有两三篇未发) |
